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株式会社日本公文教育研究会【KUMON】 くもんの先生はわたしのライフワーク。の転職・求人情報は掲載を終了しています。

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現在この求人は女の転職typeに掲載していません。掲載当時の転職・求人情報は以下

株式会社日本公文教育研究会【KUMON】

  • くもんの先生はわたしのライフワーク。

    • 業務委託

※この求人情報は、求人掲載当時の内容です。現在は内容が変更されている場合がありますのでご注意ください。

子どもの笑顔を生みだす「くもんの先生」をはじめませんか。 【フランチャイズ】

KUMONには、かつて生徒だった人が先生をしている教室があります。生徒が親になって、わが子を連れてきた教室もあります。教室をはじめて間もない20代の先生もいれば、30年以上も子どもを見つめ続けてきた先生もいる。いくつになっても、ずっとかかわっていける仕事です。くもんの先生を、ライフワークに。



くもんの先生にご興味をお持ちの方は、下記ボタンより、ご都合の良い説明会をお申込みください。

アピールポイント

  • 職種未経験OK
  • 業種未経験OK
  • 第二新卒OK
  • 学歴不問
  • 経験者限定
  • 研修・教育あり
  • 転勤なし
  • リモートOK
  • 土日祝休み
  • 残業20時間以内
  • 産育休活用有
  • 服装自由
  • 女性管理職在籍
  • 休日120日~
  • 育児と両立
  • ブランクOK
  • 時短勤務あり
  • 資格取得支援
  • 副業OK
  • 国認定取得

仕事内容

仕事内容

先生の主な仕事は、公文式教育法に基づいた教室での生徒指導、保護者の方とのコミュニケーション、教室運営です。指導教科は、算数・数学、英語、国語の3教科。一斉授業は行わず、「自学自習」形式で、子どもたちを伸ばしていきます。教室で指導する日(教室日)は週2回です。

■公文式の教材を使って教室で子どもを指導する
週2回の教室日には、教材を準備し、子どもたちの学習を見守ります。学習後は成果を認め、ほめることで次回の学習への意欲を引き出します。

【公文式の教材】
KUMONには個人別、学力別に自分の力で学習できる教材があり、また50年にわたる指導ノウハウがあります。子どもの能力を最大限に伸ばすには、子どもの「今」の学力、集中力、作業力を見極め、一人ひとりに“ちょうど”の教材を与える先生の存在が不可欠なのです。さらに、子どもの小さな成長に気付き、認め、励ましていくことも重要な先生の役割なのです。子ども自身の力で教材をやり遂げた瞬間の瞳の輝きを見逃さず、認め、励ます。このことで子どもたちは驚くほど伸びていくのです。

■安心のサポート体制
子どもたちのためや、地域のために力を発揮するには、教室の運営を安定させ、より発展させていくことが重要です。KUMONは経費面での援助や生徒募集のバックアップなど、先生の教室運営を強力に支援する体制を整えています。

※教室開設には、「新規開設」と「引継開設」があります。引継開設とは、既存の教室を、後任の先生として引き継ぐことを指します。

募集要項

雇用形態

業務委託

勤務地

開設を希望される方のご要望を考慮しながら、教室開設が可能な地域を検討していきます。

【勤務地エリア】
北海道、青森県、岩手県、宮城県、秋田県、山形県、福島県、茨城県、栃木県、群馬県、埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、新潟県、富山県、石川県、福井県、山梨県、長野県、岐阜県、静岡県、愛知県、三重県、滋賀県、京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、和歌山県、鳥取県、島根県、岡山県、広島県、山口県、徳島県、香川県、愛媛県、高知県、福岡県、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、宮崎県、鹿児島県、沖縄県

勤務地エリアをすべて見る

応募資格

特になし

【あると望ましい経験・能力】
特になし
【過去に採用した転職者例】
学生時代からの「子どもたちと接する仕事に就きたい!」という夢をあきらめれずに一歩踏み出しました。また、子育てをしている中で、子どもたちに親が一生懸命仕事をしている姿を見せておきたい、と思うようになったこともあり、将来子どもが独立した後も長く続けられて社会に貢献できるこの仕事を選びました。

配属部署

フランチャイズ契約による教室経営(公文式教室の指導・運営)

勤務時間

標準的な教室時間:週2回 15:00~20:00

育児と両立しやすい

◆子育てはあなたのキャリアです
一人ひとりの学力にあわせた内容の教材で学習を進めるKUMON。くもんの先生に必要なのは、子どもの「今」を見つめる力です。子どもが育っていく姿を実際に見ているあなただからこそできる仕事。あなたを待っている子どもたちがいます。

休日休暇

週2日の教室日以外は、各先生のご裁量にお任せしています。

待遇・福利厚生・その他

会員の福利厚生を目的とした公文福祉協会にご入会いただけます。

働く環境の特徴

この仕事の特徴

viewpoints

女の転職!取材レポート

【先生に聞きました】
Q.先生になろうと思ったきっかけは?
A.くもんの理念に感銘をうけ、やってみたいと思いました。フルタイムではない教育関係の仕事を探していました。決め手になったのは、「公文の理念」。「個々の可能性を伸ばし、地球社会に貢献する」という理念に感銘を受けたのです。公文式の「自学自習」の姿勢は、一生涯の宝になると思いますね。

この仕事で磨ける経験・能力

よりよい指導や教室運営を行っていくための先生ご自身の「学びの場」も多数あります。子どもたちの能力を最大限に伸ばし、自らも高めていく。それがくもんの先生です。

会社概要

年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの学力に応じた「ちょうどの学習」を行います。

KUMONには個人別、学力別に自分の力で学習できる教材があり、また50年にわたる指導ノウハウがあります。

年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの学力に応じた「ちょうどの学習」を行います。

会社名

株式会社日本公文教育研究会【KUMON】

事業内容

日本公文教育研究会は、全国91か所の事務局を拠点とし、1万7,600の公文式教室(算数・数学、英語、国語)を全国でフランチャイズ展開しています。学習者は、幼児から社会人まで幅広く、日本国内で141万人が学んでいます。

設立

1958年

資本金

44億円1800万円(KUMONグループ全体)

従業員数

2,920名(KUMONグループ全体)

代表者

児玉 皓二

子どもたちの能力を伸ばし、自らも高めていく環境があります。
子どもたちの能力を伸ばし、自らも高めていく環境があります。
子どもたちの「自ら学ぶ力」と「自己肯定感」を育んでいます。
子どもたちの「自ら学ぶ力」と「自己肯定感」を育んでいます。
子どもをありのままに見て小さな成長を見逃さずに見守ります。
子どもをありのままに見て小さな成長を見逃さずに見守ります。

応募・選考

選考プロセス

▼【「くもんの先生」説明会】
KUMONの歴史や理念、公文式学習法の特長、くもんの先生のお仕事、制度内容についてご説明します。※この説明会では面接やテストは行いません。ご応募は説明会参加後にじっくりご検討ください。

▼【個別相談会に参加】
開設に向けてのさまざまな打ち合わせをさせていただきます。開設時期、場所について、あなたのお考えをお聞かせください。※面接とテストを実施いたします。

▼【開設前研修(8回)】
集合研修や教室での実習、先輩の先生によるアドバイスなどを通じて、公文式教育法、理念、指導方法、教室運営方法などを学びます。※研修費は全額無料です。また、研修時の交通費についても支給いたします。

▼【教室開設が決まり次第、ご契約】
教室を開設する方は、日本公文教育研究会とフランチャイズ契約を結んでいただきます。

★☆くもんの先生への応募は、公文式教育法の特長やくもんの先生のお仕事、制度内容についての説明会にご参加いただいた後に、じっくりご検討いただいております。くもんの先生にご興味をお持ちの方は、下記ボタンより、ご都合の良い説明会をお申込みください。★☆