仕事内容
≪指導経験ゼロでも安心の「自学自習」形式≫
★未経験歓迎＆教育業界での経験不問
★幼児・小学生を中心に指導
★フレックス＆リモートワークあり
★子育てと両立OK
★賞与年2回あり
週2日は直営教室での指導業務。
週3日は本部で研修、事務処理などの業務を行います。
※本部業務の場所は愛知事務局だけでなく、
直営教室・ご自宅等（リモート勤務）でも可能です！
≪指導業務の流れ（週2回）≫
事前に学習進捗の確認やプリント教材の用意など、
教室の準備を行います。
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時間になったら生徒たちを教室に迎え、
算数（数学）、国語、英語のプリント教材を配ります。
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生徒の自学自習を見守り、サポートします。（1日5時間）
答えを教えるのではなく「例題を真似してみよう」など
ヒントやアドバイスを出しながら、
自分の力で教材を解いていけるように導きます。
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採点後、間違いがあれば訂正。
できたところをほめ、励ましながら進めていきます。
その日のプリントが100点になったら終了です！
≪本部業務について（週3日）≫
学習計画の作成、事務処理、先生方へのサポートなど、
教室の運営業務を中心に行います。
業務ごとに専用のマニュアルや研修、個別OJTがあるので、
教室運営や事務業務の経験がない方もご安心ください。
仕事の魅力
公文式教室の学習は、授業とは違う「自学自習」形式なので、
指導に自信がない方も始めやすいスタイルとなっています。
また、1教室に通っている生徒は約50～100名ですが、
全ての子どもにつきっきりで教える必要はありません。
**くもんの先生100人に聞いてみました**
Q.指導の経験はありますか？
A.指導経験なし49％、アルバイト（塾講師等）43％、
その他（教師、保育士）8％
⇒約半数の先生たちが、未経験からのスタートです。
生徒自身の力で問題を解く学習法だからこそ、
子どもたちの「自分でできた！」「100点が取れた！」
「勉強が楽しい！」という瞬間に出会い、
共に喜びを分かちあうことができます。
時には、うまく解けなくて学習が進まない子がいたり、
やる気が出ない子がいたりすることも。
そのような子どもたちも見守り支え続けて、
成長や手ごたえを間近で感じられることが魅力です。
アピールポイント
入社後約2ヶ月間は、一から学べる研修を実施。
集合研修、教室実習、PCを使用してのeトレーニング（自宅学習）などを行います。
具体的には･･･
◎教材知識について
◎公文式指導や教室運営
◎採点方法の基本
◎教室指導体験
◎保護者とのコミュニケーション（実践方式）
など、知識と業務スキルの両方を身に付けられるよう丁寧にお教えします！
